課程安排管理對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)特別重要，但不是一件輕易的事。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)中,計(jì)劃課程表是每學(xué)期必不可少的任務(wù)之一。由于課堂使用率高和手工排課過(guò)程繁瑣，一些機(jī)構(gòu)迫切需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)員軟件來(lái)解決管理問(wèn)題，以避免出錯(cuò),提高預(yù)約效率,增強(qiáng)學(xué)員體驗(yàn)度。

　　1、長(zhǎng)期固定排課需求

　　針對(duì)固定的日期時(shí)段和老師，課時(shí)數(shù)，設(shè)置排課規(guī)則，可以按照規(guī)則預(yù)排，一旦出現(xiàn)有沖突，系統(tǒng)發(fā)出提示，老師微調(diào)即可，這樣只需要幾分鐘，就能完成半年甚至一年兩年的課表安排了。

　　2、短期靈活排課需求

　　針對(duì)比較靈活的短期排課，支持按周排課，自動(dòng)選擇時(shí)段，班級(jí)，老師等，系統(tǒng)也會(huì)自動(dòng)檢測(cè)沖突。

　　3、班級(jí)混合排課需求

　　針對(duì)特殊的班型應(yīng)對(duì)排課難題，比如同一種課程有不同階段的版，存在混合教學(xué)的，東莞培訓(xùn)管理軟件可以將班級(jí)合并排課，只需要排一個(gè)班的課表，另外班級(jí)的課表自動(dòng)生成，這樣可以大大節(jié)省老師的排課時(shí)間，

　　4、學(xué)員臨時(shí)變動(dòng)需求

　　根據(jù)學(xué)生突然調(diào)班的情況，只需簡(jiǎn)單設(shè)置學(xué)生的調(diào)班，課程安排會(huì)自動(dòng)關(guān)聯(lián)，以后的考勤會(huì)自動(dòng)生成。所有這些幾乎可以解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)80%的課程安排要求。(會(huì)員管理)